Semana do 21 e 22 de decembro

 Actividades a realizar nestes días

Semana do 14 ao 18 de decembro

Actividades programadas para esta semana

Inglés

Semana do 9 ao 11 de decembro

Tarefas a realizar nestes días

Inglés

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Hoy celebramos el "DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD". Durante estos días, podéis hacer click en el siguiente enlace y disfrutar de distintos cortos que trabajan esta temática.

CARTELERA INCLUSIVA

Semana do 30 de novembro ao 4 de decembro

Tarefas a realizar nesta semana

Inglés

Semana do 23 ao 27 de novembro

Tarefas para esta semana

Inglés

Semana do 16 ao 20 de novembro

Tarefas programadas para esta semana

Inglés

SEMANA do 9 ao 13 de novembro

Tarefas programadas para esta semana

Inglés

SEMANA do 3 ao 6 de novembro

Batería de actividades programadas para esta semana

Actividades de Inglés

TAREFAS SEMANA do 26 ao 30 de outubro

Guía de actividades para esta semana

Inglés

TAREFAS SEMANA do 19 ao 23 de outubro

Guía de actividades para esta semana

Inglés

TAREFAS SEMANA do 13 ao 16 de outubro

Guía de actividades para esta semana

Inglés

TAREFAS SEMANA do 5 ao 9 de outubro

  - Guía e batería de actividades para esta semana

- Inglés

TAREFAS SEMANA do 28 ao 2 de outubro

 - Guía e batería de actividades para esta semana

- Inglés

CORRECCIÓN DAS ÚLTIMAS ACTIVIDADES E RECOMENDACIÓNS PARA O VERÁN

- Corrección das actividades desta semana (ver PDF)

- Recomendacións para o verán (ver PDF)

Feliz verán a todos e unha aperta enorme!

As titoras de 5º

DESPEDIDA

Benqueridos nenos, nenas e familias:

Esta semana rematamos un curso atípico no que todos xogamos un papel inesperado que nunca imaxinamos ter que desenvolver.

Dun día para outro, recollemos todo o que tiñamos no cole ás presas, e as casas convertéronse en aulas improvisadas nas que pais e nais tivestes que guiar aos vosos fillos e fillas nunha nova realidade, na que o académico pasou a un segundo plano, e o importante foi cubrir esas carencias que os pequenos tiveron a outros niveis moito máis esenciais. Se algo nos ensinou todo isto foi a relativizar e a poñer cada cousa no seu lugar. Carentes de risas, momentos e xogos compartidos entre iguais, os nenos tiveron en vós unha axuda e apoio que seguro non esquecerán.

E vós, os nosos alumnos e alumnas, superastes con creces todas as expectativas, estando presentes, cumprindo coa entrega do que vos pedimos e mantendo o ánimo e o interese ata o último momento. Que ben o fixestes!

Por todo iso, grazas. Grazas por facernos sentir afortunadas de seguir crendo nunha profesión, agora se cabe, aínda con máis forza.

Despedimos o curso e con el moreas de correos electrónicos, incertidume e inquedanza, á espera de reencontrarnos moi cedo e poder compartir con vós todo o que durante este tempo non puidemos.

Agora toca desconectar e recargar enerxías para en setembro atoparnos de novo.

Bo verán e vémonos á volta!

Unha aperta enorme e novamente grazas.

As titoras

PD: Deixámosvos un pequeno agasallo feito con todo o noso cariño que desexamos que vos guste. Podedes imprimilo en cartolina ou en papel fotográfico. Están en dous formatos, se imprimides é mellor facelo en .png xa que ten unha mellor resolución.

- Clase de 5ºA: .pdf  - .png

- Clase de 5ºB: .pdf  - .png

- Clase de 5ºC: .pdf  - .png

TAREFAS VOLUNTARIAS do 15 ao 19 de xuño

Esta semana vai lixeiriña que xa é a última! Non será necesario entregar ningunha tarefa e as correccións publicaranse o venres.

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

LINGUA GALEGA

- Lectura  e actividades do capítulo "Cada rolada ao seu niño" de Kusuma. Pincha aquí

- Lembra o mércores completar o teu DICIONARIO das EMOCIÓNS.

MATEMÁTICAS

- Pasa un bo rato razoando un pouquiño (ver PDF)

CIENCIAS SOCIAIS

- Repasa a xeografía de España:

          Enlace 1
          Enlace 2

CIENCIAS NATURAIS

- Repasa o tema das plantas nos seguintes vídeos:

Clasificación das plantas

A fotosíntese

Reprodución das plantas

Experimentos

PLÁSTICA

- Figuras geométricas con pajitas. Durante esta semana o en vacaciones podéis entreteneros haciendo esta manualidad. En nuestro ánimo por cuidar el medio ambiente os aconsejamos que lo hagáis con pajitas usadas y así les podréis dar una nueva vida.

RETO CUMPRIDO

Parabéns! Outra semana máis lograstes superar o reto. Para cumprir a misión definitiva que nos permitirá gañar ao virus e envialo moi lonxe, teredes que entrar ao longo da tarde de hoxe na páxina da gamificación e ir ao apartado Máis - Retos cumpridos.

Se o conseguides, a próxima semana será de celebración e festexo, e por este motivo as tarefas serán voluntarias e máis distendidas. Ademais non haberá nada que entregar!!!

Xa estamos cerca de acabar con el!

TAREFAS RECOMENDADAS do 8 ao 12 de xuño

NOTA: É importante esta semana entregar as tarefas sinaladas como prioritarias na maior brevidade posible, como mínimo antes do día 12 para que poidan valorarse de cara á sesión de avaliación.

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- RETO: Composición escrita (ver PDF)

*Esta es una de las tareas prioritarias que, por tanto, es recomendable enviar para tener en cuenta en el momento de la evaluación.

LINGUA GALEGA

-KUSUMA: Lectura do capítulo "Unha sorpresa xigante". Neste capítulo só é necesario unha lectura comprensiva. Copia o vocabulario e despois leo varias veces para unha mellor comprensión lectora.

VOCABULARIO:

- resío: Pingas pequenas que se forman polo frío da noite por condensación da humidade do aire. 
- acocho: Agocho, escondedoiro.
- gaiola: Caixa feita de arames, barras ou paus, para ter dentro animais, especialmente paxaros.
- mesto: Espeso.
- predio: Terreo (castelán: finca).

- Cuestionario. Pincha aquí
*Esta é unha das tarefas prioritarias que, por tanto, é recomendable facer para ter en conta no momento da avaliación.

- Lembra o mércores completar o teu DICIONARIO das EMOCIÓNS.

MATEMÁTICAS

- Ficha de repaso (ver PDF)

CIENCIAS SOCIAIS

- Como sabedes, este ano, estivemos traballando nun proxecto de MeteoEscolas. Deixámosvos unha selección de xogos para que repasedes conceptos relacionados co tempo e o clima. Non tedes que facelos todos. Elixide aqueles que máis vos gusten e despois durante o verán podedes incluso retomar aqueles que vos quedaron sen facer se vos apetece. Pincha aquí

CIENCIAS NATURAIS

- Repasa o aparello locomotor cos seguintes vídeos:

O aparello locomotor

Os ósos

Os músculos

Curiosidades

MISIÓN CUMPRIDA

Parabéns! Outra semana máis na que lograstes superar o reto. Coma sempre lembrade que  teredes que entrar ao longo da tarde de hoxe na nova páxina do centro, ir ao apartado Máis - Retos cumpridos e resolver as misións que se vos indican.

TAREFAS RECOMENDADAS do 1 ao 5 de xuño

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

 - Ficha interactiva: Determinantes

LINGUA GALEGA

-KUSUMA: Lectura do capítulo "Os tempos están mudando" (ver PDF)

- Lembra o mércores completar o teu DICIONARIO das EMOCIÓNS.

MATEMÁTICAS

- RETO: Ficha de cálculo.  Aproxima los decimales sólo hasta la centésima (ver PDF)

*Esta es una de las tareas prioritarias que, por tanto, es recomendable enviar para tener en cuenta en el momento de la evaluación.

CIENCIAS SOCIAIS

- Cuestionario de repaso. Pincha aquí 

*Esta é unha das tarefas prioritarias que, polo tanto, é recomendable facer para ter en conta no momento da avaliación.

CIENCIAS NATURAIS

- Para repasar o tema "Os sentidos e o Sistema Nervioso"  visiona os seguintes vídeos.

A vista

O olfacto

O oído

O gusto

O tacto

O Sistema Nervioso

"COMIGO NON CONTES, PLÁSTICO!"

Para rematar a actividade “Comigo non contes, plástico!”, acaban de facernos unha proposta de traballo voluntario que consiste na elaboración dun póster en cartolina ou folio para celebrar o Día mundial do medio ambiente. Este cartel tería como finalidade sensibilizar e concienciar acerca do coidado do medio ambiente e da problemática dos plásticos. 

Como recordades quedábanos pendente de realizar a terceira sesión desta actividade. Debido ás circunstancias que xa coñecemos foi imposible levala a cabo. A unha clase fáltalle incluso a segunda sesión. Por este motivo acábannos de propoñer unha alternativa. Cada aula ten un folleto de orientacións para a súa realización.

- Folleto 5ºA

- Folleto 5ºB

- Folleto 5ºC

MISIÓN CUMPRIDA

Parabéns! Esta semana tamén lograstes superar o reto. Coma sempre lembrade que para conseguir o código que abrirá o cadeado das portas do cole teredes que entrar ao longo da tarde de hoxe na nova páxina do centro, ir ao apartado Máis - Retos cumpridos e resolver as misións que se vos indican.

TAREFAS RECOMENDADAS do 25 ao 29 de maio

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Cuestionario de repaso. Pincha aquí
*Esta es una de las tareas prioritarias que, por tanto, es recomendable hacer para tener en el momento de la evaluación.

- Corrige en tu libreta los errores ortográficos del siguiente texto (ver PDF)

LINGUA GALEGA

-KUSUMA: Lectura do capítulo "Raúl, un heroe". Copia o vocabulario no teu caderno e leo varias veces para comprender o capítulo.

VOCABULARIO:
estomballarse: Deitarse no chan.
folgo: Alento, respiración.
ficar: Quedar.
azo: Ánimo, forza de vontade.
inzado: Cheo.
pelica: Pel.
retrucar: Contestar, responder.

- RETO: Composición escrita: Fai un resumo (10 liñas aproximadamente) do capítulo "Raúl, un heroe" de Kusuma. Podes facelo no caderno ou no ordenador e logo envialo ao noso correo.

*Esta é unha das tarefas prioritarias que, polo tanto, é recomendable enviar para ter en conta no momento da avaliación.

- Lembra o mércores completar o teu DICIONARIO das EMOCIÓNS.

MATEMÁTICAS

- Resuelve los problemas en tu libreta (ver PDF)

CIENCIAS SOCIAIS

- Repasa o tema "Do Universo á Terra"  nos seguintes vídeos.

Fases lunares

Capas da Terra

Capas da atmosfera

CIENCIAS NATURAIS

- Para repasar o tema "O corpo humano"  visiona os seguintes vídeos e logo fai o Kahoo!

Aparatos do corpo humano

- Kahhot!

MISIÓN CUMPRIDA!

Esta semana tamén lograstes superar o reto. Noraboa! Lembrade que para conseguir o código que abrirá o cadeado das portas do cole teredes que entrar hoxe pola tarde na nova páxina do centro, ir ao apartado Más - Retos cumpridos e resolver as misións que se vos indican. 

Ánimo, xa vai quedando menos!

ACTIVIDADE PARA COMPARTIR

TAREFAS RECOMENDADAS do 18 ao 22 de maio

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Ficha de repaso "Figuras literarias" (ver PDF)
- Diviértete repasando contenidos de lengua con el siguiente Genial.ly

LINGUA GALEGA

- Lectura  e actividades do capítulo "Traballo en equipo" de Kusuma. Pincha aquí

- Lembra o mércores completar o teu DICIONARIO das EMOCIÓNS.

MATEMÁTICAS

-  RETO: Cuestionario de repaso. Pincha aquí

Antes debes hacer las actividades en tu cuaderno y después cubrir las respuestas en el propio cuestionario. No es necesario que nos dirijas las respuestas, ya que al darle a la opción de ENVIAR ya nos llega automáticamente a nuestro correo.

*Esta es una de las tareas prioritarias que, por tanto, es recomendable hacer para tener en cuenta en el momento de la evaluación.

CIENCIAS SOCIAIS

- Repasa o tema "Do Universo á Terra" cos seguintes vídeos e logo fai o Kahoo!

A orixe do Universo e a Terra

O Universo, estrelas e galaxias

O Sistema Solar

- Kahoot! 

CIENCIAS NATURAIS

- Para repasar o tema "O corpo humano"  visiona os seguintes vídeos.

Funcións dos seres humanos

A célula e as súas partes

Aparatos do corpo humano

PLÁSTICA

- Elige sólo una de las dos opciones, la que más te guste o motive. Tienes de plazo hasta el 8 de junio para hacérnosla llegar.

OPCIÓN A: SOMOS ARTE

OPCIÓN B: CARTEL KUSUMA

*Esta é unha das tarefas prioritarias que, polo tanto, é recomendable enviar para ter en conta no momento da avaliación.

MISIÓN CUMPRIDA!

Noraboa! Esta semana tamén lograstes superar o reto. Lembrade que para conseguir o código que abrirá o cadeado das portas do cole teredes que entrar hoxe pola tarde na nova páxina do centro, ir ao apartado de Retos cumpridos e resolver as misións que se vos indican. Conseguiredes un número por misión que debedes anotar para finalmente introducir o código que vos conduza a abrir as portas.

Ánimo, cada vez estamos máis cerca!!

TAREFAS RECOMENDADAS do 11 ao 15 de maio

Bos días nen@s!!!

A semana pasada lanzámonos a unha nova aventura. Coma vos contamos, a través dos retos que vaiades conseguindo poderedes ir abrindo as portas do colexio. 

Ademais, seguro que ollando a nova páxina do centro veríades que dende ela tedes acceso ao noso blogue e tamén ás actividades propostas desde as demais materias, coa intención de que vos sexa máis doado entrar a elas.

Cada venres informarásevos desde o propio blogue se o reto semanal está cumprido. De ser así, poderedes visitar nesa mesma web o apartado Retos cumpridos, pinchar sobre o cadeado do noso curso e resolver as misións que alí se vos indica. Conseguiredes un número por misión que debedes anotar para finalmente introducir o código que vos conduza a abrir as portas do cole.

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

SEMANA DA LINGUA

Como ben sabedes, o 17 de maio celébrase o día das Letras Galegas. Este ano adicadas á figura de Ricardo Carvalho Calero. Por iso, esta semana as nosas actividades na área das Linguas (tanto castelá como galega) irán encamiñadas ao coñecemento da vida e obra do autor homenaxeado. Deixámosvos un vídeo e unhas actividades interactivas.

- Lectura e actividades do capítulo COMEZA A "OPERACIÓN RAÍÑA" de Kusuma (ver PDF)

- Lembra o mércores completar o teu DICIONARIO das EMOCIÓNS.

MATEMÁTICAS

- Actividades de repaso: Jerarquía de operaciones y fracciones. Pincha aquí

CIENCIAS SOCIAIS

- Continuade traballando na proposta que vos fixemos a semana pasada:  gravar un vídeo no que fagades unha breve presentación do tema da Idade Media, que non deberá exceder os 4 minutos. Lembrade que poderá ser unha presentación global do tema ou centrada nun dos seus apartados. Logo podédelo enviar cando o rematedes a: riadoburgoquinto@gmail.com
E aqueles que xa enviastes o vídeo nestes días pasados, traballo feito esta semana!!
*Esta é unha das tarefas prioritarias que, polo tanto, é recomendable enviar para ter en conta no momento da avaliación.

CIENCIAS NATURAIS

- RETO: Para esta semana propoñémosvos que elaboredes unha manualidade con material de refugallo que teñades na casa.

No tema que levamos traballando en semanas anteriores comprobamos que unha forma moi efectiva de reducir a cantidade de lixo era seguir "A regra dos tres R": reducir, reciclar e reutilizar. Centrarémonos nesta actividade que vos plantexamos na regra de "Reutilizar", aproveitando aqueles materiais que xa non usedes para darlles unha nova vida. Podedes enviar as vosas creacións á nosa dirección de correo electrónico.
*Esta é unha das tarefas prioritarias que é recomendable enviar para ter en conta no momento da avaliación. Esta actividade valorarase tanto en Ciencias Naturais como en Plástica.

MISIÓN CUMPRIDA!!!

Noraboa! Lograstes superar o reto semanal. Para conseguir o código que abrirá o cadeado das portas do cole teredes que entrar hoxe pola tarde na nova páxina do centro, ir ao apartado de Retos cumpridos e resolver as misións que alí se vos indican. Conseguiredes un número por misión que debedes anotar para finalmente introducir o código que vos conduza a abrir as portas.

Ánimo, xa estades cerca de completar a misión desta semana!!!

NOTA INFORMATIVA

Bos días: 

Ante as numerosas dúbidas que nos estades trasladando sobre cales son as tarefas que nos tedes que facer chegar, aclaramos que só debedes enviar aquelas que vos indiquemos no blogue especificamente a súa entrega. O resto de actividades son máis mecánicas e rutinarias, préstanse a autorevisión como faríamos na clase, e xa vos trasladamos a súa corrección ao inicio da seguinte semana, por tanto non é preciso que as enviedes,  revisarémolas unha vez volvamos á normalidade.

Ademais as tarefas propostas polos especialistas debedes envialas ás súas direccións de correo electrónico. Na nova páxina do centro tedes un acceso cómodo aos contactos de todo o profesorado.

Moitas grazas e unha aperta!

TAREFAS RECOMENDADAS do 4 ao 8 de maio

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

Repasa diferentes contenidos de lengua a través de los siguientes juegos. Puedes hacerlo en familia, pero recuerda que necesitarás habilitar el Flash Player en tu navegador.

- Ficha de repaso adjetivos (ver PDF)

LINGUA GALEGA

- Lectura do capítulo "Adianto de plans" de Kusuma.
- Copia o vocabulario no caderno e leo varias veces para comprender o capítulo.

          fornecer: Abastecer.
          insaciable: Que non dá satisfeito a necesidade de comer.
          soneca: Sono lixeiro e curto.
          engalar: Levantar o voo.
          escudriñando: Observar atenta e minuciosamente buscando algo que está oculto.
          anoxarse: Enfadarse.
          adiar: Deixar para outro día.
          espallado: Disperso.
          trobo: Colmea.
          arreguizar: Estremecer.
          lacónica: Breve, que se expresa con poucas palabras.
   

- Realiza na túa libreta as actividades de comprensión.

1. Que sorpresa lle esperaba a Kusuma cando se ergue coas primeiras luces do día?

2. Por que se anoxa consigo mesma?

3. De que se encarga Ispa para poñer en marcha o plan? Para que?

4. Dos animais que viven na zona dos eucaliptos había dous que non apoiaban ao principio a idea de Kusuma. Quen son e por que non lles interesaba?

5. O máis importante de todos eles era segundo Kusuma ................. porque ...................

6. Analiza sintáctica (suxeito, ...) e morfolóxicamente (clase de palabra, xénero, número, ...) a oración:

                                        As avespas son unha ameaza para todos.

- Lembra o mércores completar o teu DICIONARIO das EMOCIÓNS.

MATEMÁTICAS

- Repaso numeración (ver PDF)

- Razonamiento lógico (ver PDF)

CIENCIAS SOCIAIS

- A proposta que vos facemos, para esta semana e a seguinte, é que gravedes un vídeo no que fagades unha breve presentación do tema da Idade Media. 

Non deberá exceder os 4 minutos e poderá ser unha presentación global do tema ou centrada nun dos seus apartados. Se queredes podédelo enviar cando o rematedes á nosa dirección de correo electrónico. Sen medo, non se publicará no blogue!

CIENCIAS NATURAIS

Hai uns días que na páxina web do cole aparecía un trailer anunciando: "ALGO VAI CAMBIAR". Pois ben, hoxe seguro que poidestes comprobar que estamos invitados a participar nunha aventura fantástica. A historia cóntanos que o coronavirus puxo un cadeado a todas as portas do colexio. Necesitamos unhas claves para poder abrilos. Para conseguilas temos que resolver uns RETOS. Cantos máis nen@s o fagan, máis posibilidades teremos de obter eses códigos. Anímate e participa. Cada semana propoñerémosvos un RETO nalgunha actividade ou materia. Esta semana tocoulle a Naturais.

Estade atentos este venres á publicación do blogue porque descubriredes se conseguistes ou non superar o reto e tamén, de ser o caso, as intrucións que vos permitirán obter o código para abrir os cadeados.

- RETO: Cuestionario "A natureza e a súa conservación". Pincha aquí.

PROPOSTA DE ACTIVIDADE: Para compartir ( ver aquí)

TAREFAS VOLUNTARIAS do 27 ao 30 de abril

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Actividades del libro de texto: "Los pronombres" (pág. 128-129, ejercicios: 2, 3, 4, 5, 6).

LINGUA GALEGA

- Lectura do capítulo "A orixe do mal" de Kusuma.
- Copia o vocabulario no caderno e leo varias veces para comprender o capítulo.
          destemido: Temerario, ousado.
          daniño: Que causa dano.
          pesadume: Pesar, tristeza.
          cobreguear: Moverse arrastrándose polo chan con movementos propios das cóbregas.
          espelirse: Apresurarse na realización de algo, apurar.
          gorecer: Resgardar, aloxar.
          porte: Aspecto.
          gorentoso: Que gusta moito.
          inquedanza: Inquietude.
          fenda: Brecha, fisura.
          inexpugnable: Ben protexido e defendido.
          enigmática: Misteriosa.
 
- Realiza na túa libreta as actividades de comprensión.

1. Cando Kusuma regresa onda a serpe vén moi excitada, cal é a causa?
2. Que tipo de avespas son estas coas que se acaba de cruzar ?
3. Con que tres nomes distintos se coñecen estes insectos?
4. Por que lle asustan tanto?
5. Estes bichos só lle teñen medo a .................
6. Por que pensa Ispa que as crías de Kusuma se portan tan ben cando as coida ela?
7. Explica nun pequeno texto (mínimo cinco liñas) a túa opinión do comportamento de Ispa con Kusuma.

 - Lembra o mércores completar o teu dicionario das emocións.

MATEMÁTICAS

- Repasa  en los siguientes vídeos como transformar unidades y después realiza las actividades:

De forma compleja a incompleja

De forma incompleja a compleja

  Actividad 1
  Actividad 2
  Actividad 3

-Cálculo mental. Puedes elegir diferentes niveles de dificultad. ¿Te atreves con los niveles tres, cuatro o cinco? Inténtalo.

CIENCIAS SOCIAIS

- Continúa repasando o tema da Idade Media co material publicado en semanas anteriores.
- Ficha Idade Media: Arte Románica e Gótica  (ver PDF).

CIENCIAS NATURAIS

- Lectura do último apartado do tema: "A conservación do medio natural" (páx. 94-95).
- Actividade: Busca información sobre o Parque Nacional das Illas Atlánticas e explica brevemente as medidas que se toman para evitar a deterioración deste espazo natural protexido.
- Repasa o tema nos seguintes vídeos:

Regra dos tres R

Cambio climático

Sete marabillas naturais

Dez cidades abandonadas

Bos días nen@s:

Lembrade que na páxina web do colexio tedes acceso ao blog creado polo centro "Ensino na casa". Se o preferides tamén podedes acceder a través deste blog no apartado Blogues de consulta. Nel podedes atopar propostas de actividades das demais especialidades (Inglés, Música, etc).

Unha aperta.

TAREFAS VOLUNTARIAS do 20 ao 24 de abril

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Actividades Día del libro (ver PDF)

LINGUA GALEGA

- Lectura do capítulo "Os desterrados da fraga" de Kusuma.
- Copia o vocabulario no caderno e leo varias veces para comprender o capítulo.
           ourizo cacho: Ourizo, mamífero que ten o corpo cuberto de pugas.
           picapau: Peto (en castelán, pájaro carpintero).
           lucecú: Vagalume, insecto que emite luz na escuridade.
           sapoconcho: Tartaruga.
           beizón: Bendición (pódese dicir das dúas maneiras).
           deostado: Insultado.

- Realiza na túa libreta as actividades de comprensión.

1.   A que outros animais expulsaron da fraga?
2.   Por que expulsaron a cada un deles.
3.   Hai nesta parte do bosque algún outro animal que sexa de fóra como Kusuma?
4.   Por que é máis complicado vivir na periferia?
5.   Pola contra, tamén ten algunhas vantaxes. Cales son?
6.   A Kusuma vaille levar máis tempo levantar o seu niño porque.........
7.   Explica nun pequeno resumo o que descubriu na última viaxe do día.

 - Dicionario das emocións (ver PDF)

MATEMÁTICAS

- Actividades de repaso del libro de texto: Pág. 132, ejercicios: 1, 4, 5, 8.
- Ficha de operaciones (ver PDF)

CIENCIAS SOCIAIS

Repasa o tema da Idade Media nos seguintes enlaces:

IDADE MEDIA
REINOS DA PENÍNSULA IBÉRICA

CIENCIAS NATURAIS

- Lectura das páxinas 90-91-92 e 93 do libro.
- Traballo de investigación:

Desde o comezo do curso traballamos e investigamos acerca de como nós estamos a influír no cambio climático, e sobre que medidas podemos adoptar para contribuír á súa conservación.
Ben é sabido que o parón provocado polo Coronavirus está a perxudicar moitos aspectos das nosas vidas; sen embargo, está a beneficiar ao noso planeta.

Axudámosvos con algunhas cuestións que poden guiar as vosas investigacións:

  - Que efectos está tendo a cuarentena sobre o planeta?
  - Pensas que baixaron durante este tempo os niveis de contaminación?
  - De ser así, cales pensas que son as causas dese descenso da contaminación?
  - Busca dúas imaxes do mesmo lugar (paisaxe) antes e despois do confinamento e explica que diferenzas observas.

Agora collede papel e lapis e elaborade un pequeno traballo de investigación. Podedes facelo tamén na libreta de Naturais ou, se o preferides, no ordenador. E logo se vos apetece podedes envialo ao noso correo electrónico.

                   Bos días nenos e nenas!

Lembrades o RETO que vos propuxemos antes da Semana Santa?  Pois ben, compartimos con todos vós o traballo feito por algúns compañeiros e compañeiras.

        MOITAS GRAZAS POR ACEPTAR O RETO!!!


 

ENQUISA DE SEGUIMENTO

Bos días nen@s:

Que tal estades a pasar este tempo na casa? Gustaríanos ter algún tipo de información sobre como levades o traballo que se vos está a propoñer cada semana e, sobre todo, saber como lles vai as vosas familias e a vós. Por iso, agradeceriámosvos que cubrísedes de xeito voluntario a seguinte enquisa. 

Pinchade aquí para facela.
Grazas de antemán.

TAREFAS VOLUNTARIAS DO 14 AO 17

Corrixir as actividades anteriores (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Actividad interactiva: Palabras compuestas I
                                     Palabras compuestas II
- Actividad interactiva: Pronombres personales I
                                     Pronombres personales II

LINGUA GALEGA

- Lectura comprensiva do capítulo " De mudanza" de Kusuma.

- Vocabulario: Copia o vocabulario no caderno e despois leo varias veces para comprender a lectura.
       chimpo: Brinco, salto.
       parrafeo: Charla.
       envergadura: Tamaño.
       choutar: Saltar.
       arredarse: Apartarse.
       chancear: Burlarse con bromas.
       arreguizo: Estremecemento.
       cazapo: Cría do coello.

- Comprensión lectora: Realiza na túa libreta as actividades de comprensión do capítulo.

1. Quen axuda a Kusuma na súa mudanza?
2. Como o fai?
3. Quen é o único membro do Consello que defende aos que veñen de fóra?
4. Cantos días lle deron para facer a mudanza?
5. As crías de Kusuma quedan ................. cando a nai as coloca nas fauces de ..........
6. Quen son os verdadeiros culpables da desaparición na fraga das crías dos demais animais?
7. Onde teñen o seu niño?
8. Por que poden máis que todos os animais da fraga?

- Gramática: "O pronome persoal átono". Le e copia no caderno a explicación. Despois realiza os

exercicios que a acompañan (ver PDF)

MATEMÁTICAS

- Actividades do libro de texto:

• Pág. 129: 3 (recuerda que hay que pasar siempre a las mismas unidades), 4, 5.
• Pág. 131: 2, 3, 4.

No hace falta que copiéis los enunciados de los problemas.

- Actividades interactivas de repaso del tema:

• Unidades de longitud
• Unidades de capacidad y peso
• Juego para repasar las unidades de medida (Puedes anotar los resultados en tu libreta. En la próxima publicación te daremos las respuestas de cada prueba).

    

CIENCIAS SOCIAIS

- Visualiza novamente a presentación do tema "A Idade Media".

- Cuestionario do tema "A Idade Media". Podes facelo as veces que precises para repasar e traballar os conceptos do tema. Pincha aquí.

CIENCIAS NATURAIS

- Visiona o seguinte vídeo dos "Ecosistemas acuáticos".

- Lectura comprensiva da páx. 88 e 89 do libro de texto.

TODO SAIRÁ BEN

Aínda non tedes o voso debuxo colgado nalgunha das ventás da casa? Pois... non hai tempo que perder!
Podedes elixir o deseño que máis vos guste! Pincha aquí

QUEDAMOS NA CASA

Dedicado a todas as familias da nosa comunidade educativa e, en especial aos nenos e nenas do noso centro. Moito ánimo e desexamos vervos pronto!!!

🥕🥚 🐰 BOA PASCUA!! 🐰🥚🥕

TAREFAS VOLUNTARIAS desde o 30/03 ata despois da Semana Santa

As próximas tarefas colgaranse o 14 de abril

Corrixir as actividades feitas na semana anterior (ver PDF).

LENGUA CASTELLANA

Actividades del libro de texto

Pág.114: 3 (Leer el recuadro y el recuerda)

Pág.115: 4

Pág.117: 1

Pág.120: 1,4 (Repasa el recuadro de la pág.113), 6

LINGUA GALEGA

-        Lectura comprensiva do capítulo “Un xuízo complicado” de Kusuma.

VOCABULARIO: Copia o vocabulario na libreta e despois debes lelo varias veces para axudarche a comprender a lectura. Despois les o capítulo.

              Eivado: Que non pode valerse por si mesmo.

              Doente: Enfermo.

              Tona: Parte superficial da auga.

              Rolda: Quenda, vez.

              Querela: Acusación.

              Terzar: Intervir entre bandos enfrontados.

              Eximir: Facer que quede libre de cumprir unha obriga.

              Retrucar: Replicar.

              Desafuzar: Obrigar a abandonar a propiedade.

              Laverca: (en castelán: alondra).

              Fitar: Mirar fixamente.

     -        Comprensión lectora: Realiza no teu caderno as actividades de comprensión do capítulo.

1.      Quen é a encargada de conducir o xuízo?

2.      Que animal da fraga presentou a querela contra Kusuma?

3.      O membro do Consello que fala en primeiro lugar é .............

4.      Que lugar propón o xabaril para que vaia a vivir Kusuma?

5.      A lagarta, avogada de Kusuma, argumenta na súa defensa:

a)      Que non molesta a ninguén.

b)      Que unha ave tan fermosa debe vivir aquí.

c)     Que os pitiños de Kusuma naceron aquí, polo que deben considerarse nativos da fraga.

d)   Que non coñecía a norma cando se instalou na fraga, polo tanto, non cometeu ningunha infracción.

6.      Por que os membros do Consello consideran inaceptable o argumento da lagarta:

a)  O seu niño é moi grande.

b)  A construción do niño é anterior ao nacemento das crías.

c)  O número de crías é moi elevado.

7.      Como lle chamou a laverca a Kusuma:

      a)  Bolboreta con plumas.

      b)  Paxaro fachendoso.

      c)  Vítima inocente.

8.      Cal foi a sentenza do Consello.

     -        Gramática: “O pronome persoal tónico”. Le e copia no caderno a explicación. Despois realiza no teu caderno os               exercicios que a acompañan (ver PDF).

MATEMÁTICAS

Tema 7: “Medir longitudes, capacidades y masas”.

-          Visualiza nuevamente la explicación en:

-        Actividades del libro de texto:

Pág.124: ( lee el recuadro y copia la escala)

Pág.125: 21,22,27

Pág.126: (lee el recuadro)

Pág.127: 30 (ej. 2463 dm= 2hm 4dam 6m 3dm)

km	hm	dam	m	dm	cm	mm
	2	4	6	3

Pág.127: 31,34

              Nota: No hace falta que copiéis los enunciados de los problemas.

CIENCIAS SOCIAIS

- Test de autoavaliación Tema 4 (pincha aquí).

             - Visualiza os seguintes vídeos para contextualizar o tema “A Idade Media”.

            - Ver presentación resumo do tema "A Idade Media".

 

CIENCIAS NATURAIS

- Test de autoavaliación Tema 5 (pincha aquí).             

        - Visiona o seguinte vídeo para contextualizar o primeiro apartado do tema "A natureza e a súa conservación".

Ecosistemas terrestres

-  Lectura comprensiva da páx. 86-87 do libro de texto.