TAREFAS VOLUNTARIAS do 27 ao 30 de abril

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Actividades del libro de texto: "Los pronombres" (pág. 128-129, ejercicios: 2, 3, 4, 5, 6).

LINGUA GALEGA

- Lectura do capítulo "A orixe do mal" de Kusuma.
- Copia o vocabulario no caderno e leo varias veces para comprender o capítulo.
          destemido: Temerario, ousado.
          daniño: Que causa dano.
          pesadume: Pesar, tristeza.
          cobreguear: Moverse arrastrándose polo chan con movementos propios das cóbregas.
          espelirse: Apresurarse na realización de algo, apurar.
          gorecer: Resgardar, aloxar.
          porte: Aspecto.
          gorentoso: Que gusta moito.
          inquedanza: Inquietude.
          fenda: Brecha, fisura.
          inexpugnable: Ben protexido e defendido.
          enigmática: Misteriosa.
 
- Realiza na túa libreta as actividades de comprensión.

1. Cando Kusuma regresa onda a serpe vén moi excitada, cal é a causa?
2. Que tipo de avespas son estas coas que se acaba de cruzar ?
3. Con que tres nomes distintos se coñecen estes insectos?
4. Por que lle asustan tanto?
5. Estes bichos só lle teñen medo a .................
6. Por que pensa Ispa que as crías de Kusuma se portan tan ben cando as coida ela?
7. Explica nun pequeno texto (mínimo cinco liñas) a túa opinión do comportamento de Ispa con Kusuma.

 - Lembra o mércores completar o teu dicionario das emocións.

MATEMÁTICAS

- Repasa  en los siguientes vídeos como transformar unidades y después realiza las actividades:

De forma compleja a incompleja

De forma incompleja a compleja

  Actividad 1
  Actividad 2
  Actividad 3

-Cálculo mental. Puedes elegir diferentes niveles de dificultad. ¿Te atreves con los niveles tres, cuatro o cinco? Inténtalo.

CIENCIAS SOCIAIS

- Continúa repasando o tema da Idade Media co material publicado en semanas anteriores.
- Ficha Idade Media: Arte Románica e Gótica  (ver PDF).

CIENCIAS NATURAIS

- Lectura do último apartado do tema: "A conservación do medio natural" (páx. 94-95).
- Actividade: Busca información sobre o Parque Nacional das Illas Atlánticas e explica brevemente as medidas que se toman para evitar a deterioración deste espazo natural protexido.
- Repasa o tema nos seguintes vídeos:

Regra dos tres R

Cambio climático

Sete marabillas naturais

Dez cidades abandonadas

Bos días nen@s:

Lembrade que na páxina web do colexio tedes acceso ao blog creado polo centro "Ensino na casa". Se o preferides tamén podedes acceder a través deste blog no apartado Blogues de consulta. Nel podedes atopar propostas de actividades das demais especialidades (Inglés, Música, etc).

Unha aperta.

TAREFAS VOLUNTARIAS do 20 ao 24 de abril

Corrixir as actividades da semana anterior (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Actividades Día del libro (ver PDF)

LINGUA GALEGA

- Lectura do capítulo "Os desterrados da fraga" de Kusuma.
- Copia o vocabulario no caderno e leo varias veces para comprender o capítulo.
           ourizo cacho: Ourizo, mamífero que ten o corpo cuberto de pugas.
           picapau: Peto (en castelán, pájaro carpintero).
           lucecú: Vagalume, insecto que emite luz na escuridade.
           sapoconcho: Tartaruga.
           beizón: Bendición (pódese dicir das dúas maneiras).
           deostado: Insultado.

- Realiza na túa libreta as actividades de comprensión.

1.   A que outros animais expulsaron da fraga?
2.   Por que expulsaron a cada un deles.
3.   Hai nesta parte do bosque algún outro animal que sexa de fóra como Kusuma?
4.   Por que é máis complicado vivir na periferia?
5.   Pola contra, tamén ten algunhas vantaxes. Cales son?
6.   A Kusuma vaille levar máis tempo levantar o seu niño porque.........
7.   Explica nun pequeno resumo o que descubriu na última viaxe do día.

 - Dicionario das emocións (ver PDF)

MATEMÁTICAS

- Actividades de repaso del libro de texto: Pág. 132, ejercicios: 1, 4, 5, 8.
- Ficha de operaciones (ver PDF)

CIENCIAS SOCIAIS

Repasa o tema da Idade Media nos seguintes enlaces:

IDADE MEDIA
REINOS DA PENÍNSULA IBÉRICA

CIENCIAS NATURAIS

- Lectura das páxinas 90-91-92 e 93 do libro.
- Traballo de investigación:

Desde o comezo do curso traballamos e investigamos acerca de como nós estamos a influír no cambio climático, e sobre que medidas podemos adoptar para contribuír á súa conservación.
Ben é sabido que o parón provocado polo Coronavirus está a perxudicar moitos aspectos das nosas vidas; sen embargo, está a beneficiar ao noso planeta.

Axudámosvos con algunhas cuestións que poden guiar as vosas investigacións:

  - Que efectos está tendo a cuarentena sobre o planeta?
  - Pensas que baixaron durante este tempo os niveis de contaminación?
  - De ser así, cales pensas que son as causas dese descenso da contaminación?
  - Busca dúas imaxes do mesmo lugar (paisaxe) antes e despois do confinamento e explica que diferenzas observas.

Agora collede papel e lapis e elaborade un pequeno traballo de investigación. Podedes facelo tamén na libreta de Naturais ou, se o preferides, no ordenador. E logo se vos apetece podedes envialo ao noso correo electrónico.

                   Bos días nenos e nenas!

Lembrades o RETO que vos propuxemos antes da Semana Santa?  Pois ben, compartimos con todos vós o traballo feito por algúns compañeiros e compañeiras.

        MOITAS GRAZAS POR ACEPTAR O RETO!!!


 

ENQUISA DE SEGUIMENTO

Bos días nen@s:

Que tal estades a pasar este tempo na casa? Gustaríanos ter algún tipo de información sobre como levades o traballo que se vos está a propoñer cada semana e, sobre todo, saber como lles vai as vosas familias e a vós. Por iso, agradeceriámosvos que cubrísedes de xeito voluntario a seguinte enquisa. 

Pinchade aquí para facela.
Grazas de antemán.

TAREFAS VOLUNTARIAS DO 14 AO 17

Corrixir as actividades anteriores (ver PDF)

LENGUA CASTELLANA

- Actividad interactiva: Palabras compuestas I
                                     Palabras compuestas II
- Actividad interactiva: Pronombres personales I
                                     Pronombres personales II

LINGUA GALEGA

- Lectura comprensiva do capítulo " De mudanza" de Kusuma.

- Vocabulario: Copia o vocabulario no caderno e despois leo varias veces para comprender a lectura.
       chimpo: Brinco, salto.
       parrafeo: Charla.
       envergadura: Tamaño.
       choutar: Saltar.
       arredarse: Apartarse.
       chancear: Burlarse con bromas.
       arreguizo: Estremecemento.
       cazapo: Cría do coello.

- Comprensión lectora: Realiza na túa libreta as actividades de comprensión do capítulo.

1. Quen axuda a Kusuma na súa mudanza?
2. Como o fai?
3. Quen é o único membro do Consello que defende aos que veñen de fóra?
4. Cantos días lle deron para facer a mudanza?
5. As crías de Kusuma quedan ................. cando a nai as coloca nas fauces de ..........
6. Quen son os verdadeiros culpables da desaparición na fraga das crías dos demais animais?
7. Onde teñen o seu niño?
8. Por que poden máis que todos os animais da fraga?

- Gramática: "O pronome persoal átono". Le e copia no caderno a explicación. Despois realiza os

exercicios que a acompañan (ver PDF)

MATEMÁTICAS

- Actividades do libro de texto:

• Pág. 129: 3 (recuerda que hay que pasar siempre a las mismas unidades), 4, 5.
• Pág. 131: 2, 3, 4.

No hace falta que copiéis los enunciados de los problemas.

- Actividades interactivas de repaso del tema:

• Unidades de longitud
• Unidades de capacidad y peso
• Juego para repasar las unidades de medida (Puedes anotar los resultados en tu libreta. En la próxima publicación te daremos las respuestas de cada prueba).

    

CIENCIAS SOCIAIS

- Visualiza novamente a presentación do tema "A Idade Media".

- Cuestionario do tema "A Idade Media". Podes facelo as veces que precises para repasar e traballar os conceptos do tema. Pincha aquí.

CIENCIAS NATURAIS

- Visiona o seguinte vídeo dos "Ecosistemas acuáticos".

- Lectura comprensiva da páx. 88 e 89 do libro de texto.

TODO SAIRÁ BEN

Aínda non tedes o voso debuxo colgado nalgunha das ventás da casa? Pois... non hai tempo que perder!
Podedes elixir o deseño que máis vos guste! Pincha aquí

QUEDAMOS NA CASA

Dedicado a todas as familias da nosa comunidade educativa e, en especial aos nenos e nenas do noso centro. Moito ánimo e desexamos vervos pronto!!!

🥕🥚 🐰 BOA PASCUA!! 🐰🥚🥕